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《尺有所短,寸有所长》读后感

发布人:小编 时间:2020-06-25 09:03:25

  摘要:每一个人都不可能是十全十美的,也不可能是一无是处的。尺虽比寸长,但也有不够长的时候;寸虽比尺短,但也... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

  本文由读后感网(duhougan.cn)小编推荐,《尺有所短,寸有所长》读后感供大家学习参考!

  第一篇:《尺有所短,寸有所长》读后感四年级/1000字

  每一个人都不可能是十全十美的,也不可能是一无是处的。尺虽比寸长,但也有不够长的时候;寸虽比尺短,但也有用得上场的时候。俗语说得好:“人是吃五谷杂粮长大的,怎能不犯错误。”十个手指也有长短,“金无足赤,玉有微瑕”,“愚者千虑,必有一得”都说明了这一道理。虽然道理是容易懂的,但在生活和工作中,人们却往往要求“尺有所短”,同时又忽略了“寸有所长”不是吗?其实,人的智能和精力都是有限的,一个人不可能三百六十行,行行称状元。所谓的“博士、专家”也不过是某一领域里的博士、专家,所谓的“多才多艺”,也是相对而言的,真正的全才是不存在的,人人都难免有其短。当我们选拔人才时,不能求全责备,非要找个全才不可,那是错误的,我们就是要看到他们身上出众的才能,否则,就会埋没人才。牛顿是物理学家,但不善辞令;孙膑是军事家,但未必能亲临前线;陈景润是有名的数学家,但不是个好数学教师。我们不能因此说牛顿的三大定律无价值,孙膑的兵书对作战没用处,陈景润对歌德巴赫猜想的证明就是错的。相反,我们不能不承认他们三人都是名副其实的人才,都是对世界做出巨大贡献的人才。同样,在我们的同学当中,科科拔尖、样样都好的人固然有,但恐怕只是凤毛麟角,大多数同学既有“长”科,也有“短”项。即使是那些成绩较差的同学,也一定会有过人之处。孔子说得好:“三人行,必有我师焉。”既然每一个人都有长处和短处,那么我们就应该正确地认识自己和对待别人,既不因自己有不及人之处便妄自菲薄,甚至自暴自弃,也不因他人有不及己之处便自高自大,盛气凌人。只有虚心向他人学习,取长补短才能取得真正的进步。由此想到了我们的教育事业,我们在培育学生身上,应注重他们的长处,看到他们身上的出众才能,不是两眼死盯着他们的缺点,因而抹煞了优点,埋没了人才。要最大限度地发挥我们学生的积极性和创造性,就必须考虑到“尺有所短,寸有所长”,应该避其所短,扬其所长,这是用人应当遵循的一大原则。缺点和不足是客观存在的,优势和强项也是每个人都有的,就看如何看待这个问题了,有位哲人曾说:垃圾只是放错了地方的宝贝。日本就曾把垃圾压制成楼板建造高楼大厦。反过来说,宝贝如果放错了地方,也会成为垃圾的。“尺有所短,寸有所长”,每个人都有自己的优点和缺撼,我们不但要看到自己的不足,更重要的是要看到别人的优点,取长补短,正确看待自己和别人。尺短寸长,人无完人。愿我们每一个人都有一个谦逊的胸怀,在自己的工作岗位上发挥出最佳的水平! (读后感 www.duhouGan.cn)

  第二篇:《尺有所短,寸有所长》读后感(四年级/1000字)

  一个人如果总是用自已的长处去比别人的短处,那么不但会停止前进,还会形单影只,十分寂寞;如果他能不断找出自已的短处,不断发现发现与学习别人的长处,他就会飞快地进步,越来越奋发乐观。这句名言家喻户晓,是珍贵的中华美德。

  你们一定听过《骆驼和羊》的故事吧!有一只骆驼长得很高。有一只羊长得很矮。它们之间发生了一场“高矮争论”。骆驼说:“长得高好。”羊说:“长得矮才好。”因为这个原因,它们吵来吵去,彼此争论不休。可是它们谁也说服不了谁,怎么办呢?骆驼说:“我可以做一件事证明高比矮好。”骆驼和羊走到一个园子旁,一棵棵高大的树从园子上边露出来,骆驼仗着自已人高马大,一抬头,就吃到了树叶。可是羊伸长了脖子和腿,使出了浑身解数,愣是吃不到树叶。骆驼见了羊这狼狈相,得意洋洋地说:“你看,高比矮好吧!”羊听了很不服气,仍然不肯认输。它们又走了几步,看见了一个又窄又矮的门。羊便大模大样地走进去了。可是骆驼尽管已经跪下前腿可还是进不去,这下骆驼傻眼了。羊则在一旁哈哈大笑,说:“矮比高好吧!”它们俩还是说服不了对方,只好去找老牛来评理。老牛对它们语重心长地说:“你们都有长处,但都要向对方的长处学习,弥补自己的短处。”

  《陶罐和铁罐》的故事你们听说过吗?是说国王的厨房里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐仗着自已坚硬无比,常常奚落易碎的陶罐。但是,一件令人意想不到的事情发生了,不久的一天王宫倒塌了,两个罐子从此被遗落在荒凉的场地上,一年又一年过去了,铁罐国为太久被埋在土里,变成了泥。而陶罐却完好无损地保留了下来,成为稀世珍宝。这就是关于《尺有所短,寸有所长》的故事了。

  在生活中类似这样的例子数不胜数。如在我家里,爸爸精通电脑,各个做起来都得心应手;可是一碰到煮然顿时傻眼了,各个做得:“乱七八糟”,不是把菜炒得咸了就是淡了,有时甚至还把稀饭煮成干饭;妈妈对煮饭煮菜了如指掌,做得美味可口。可是一遇到电脑病毒,就没办法了,束手无策;还得请教我的“专家爸爸”。家里有这两位“英雄”使家里生活丰富多彩;笑声不停。

  我的同桌林晓铨平时成绩虽然不如我,但在画画这方面却真有一手。我虽然成绩不错,可是一遇上画画我就乱了分寸,慌了手脚。看着一张张栩栩如生的画在林晓铨的手中诞生,我不由自主地羡慕起他来。

  只有发现别人的长处,改正自已的缺点,才能拥有越来越多的朋以;彼此患难与共,才能飞快进步。让我们一起记住《尺有所短,寸有所长》这句名言吧!

  第三篇:《尺有所短,寸有所长》读后感(四年级/700字

  今天晚上,夜色清朗。我读了一本语文书读了中有一篇文章叫《尺有所短,寸有所长》。主要内容是∶张国强给柯岩老师的信,信上说∶“张国强的作文在全国征文比赛中得了奖,县报、市报都有记者来采访张国强。本来是件高兴的事,但是不知怎么的,好朋友忽然和张国强疏远了,有的还不理张国强。张国强想向柯岩老师讨教,希望柯岩老师帮助张国强摆脱困境”使我受益匪浅,懂得了不要骄傲,不要听到一些夸奖,就觉得自己比谁都强,俗话说得好∶“人上有人,天外有天”、“尺有所短,寸有所长”、“虚心使人进步,骄傲使人落后”……

  读了这篇《尺有所短,寸有所长》后,我学会了书信的格式,书信的写法。读了这篇课文后,我的感受是:不要听到了一些夸奖,就觉得自己比谁都强。我们班里有很多比我优秀的同学,例如:李姗姗、罗卉、丁榕等等。我要学会发现人家的长处与优点,改变自己的短处和缺点。这篇文章最感动是柯岩老师说的话:“我学着发现人家的长处,一点一滴地改正自己的不足,我拥有了越来越多的好朋友,彼此知心交心,患难与共。我还做得不是很好,但已经受益匪浅,能够保持平衡的心态,乐趣无穷了。”

  这篇课文给了我的启发是:不要骄傲。我想起了几句关于骄傲自大的歇后语和谚语:空棺材出殡---木(目)中无人、瞎子坐上席——目中无人、山中无老虎——猴子称大王、孙悟空当齐天大圣——自封为王、自大不值钱,虚心受人赞;水上漂油花,有油也有限、没有学问的人,处处不忘吹夸自己;长相丑的,时时不忘打扮自己成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯、骄傲是胜利的敌人,努力是成功的朋友等。我想告诉全世界的人不要骄傲自大。我要向何老师学习,要一点一滴地改正自己的不足,做一个好学生。

  第四篇:《尺有所短,寸有所长》读后感(四年级/600字

  我读了一篇文章,题目是《尺有所短,寸有所长》,主要讲了一位同学因得了奖,同伴们都不与他玩了,他很伤心,向柯岩讨教,柯岩告诉他了一个“尺有所短,寸有所长”的道理,让他明白了不能骄傲。

  读了这篇文章,我陷入沉思。我们同学之间不常发生这些事吗?我也经历过一件这样的事:有一次,我画了一头栩栩如生的小鹿,父母师长看了都赞不绝口,纷纷夸我是个画画的天才,生在世上就是给我们画画的。我高兴极了,拿着画给这个看,给那个看,还炫耀说:“看我画的多好!你能吗?我是画的最棒的!”爸爸听了,语重心长的对我说:“孩子,人外有人,天外有天,还有高手在前头呀!”我很小,哪能听懂呢?依然我行我素,当我发现一个比我画的还好的爸爸的作品——鲶鱼时,气的我的小脸通红,一怒之下,把我那幅画撕了,当爸爸搂着泪流满面的我时,轻轻的说:“孩子,别哭,你会赶上爸爸的!”我怒气冲冲的说:“爸爸,你能画鹿吗?”爸爸微微一笑,几笔画成了,我惊呆了!鹿!我的鹿!我服了,大声喊:“我要超过爸爸!”如今,我的画画水平快和爸爸打成平局了,为什么会这样呢?因为我改正了骄傲这个大大的坏毛病!除了画画,我的写字、作文的水平也很优秀,这也是我“戒骄”的结果。身为班长,我给同学们做了一个榜样。

  骄傲,在一个人身上,会影响整个人的人品与素质,会让他(她)得到十分不幸的后果。“人外有人,天外有天”,比自己厉害的人还有很多。朋友们,不要骄傲,一步一个脚印的踏踏实实的走自己的路。

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